Из книги «Право естественное»
Об отношениях между родителями и детьми
§ 304. Дети рождаются в том слабом состоянии, что без помощи других непременно должны погибнуть. Родители имеют ближайшую должность стараться о прокормлении и воспитании детей своих, ибо рождение детей есть произвольное действие родителей. Подвергать опасности других есть действие, противное должности; следовательно, избавлять от опасности того, кто нашею виною впадает в оную, есть должность совершенная.
§ 305. Следовательно, никакой брак не может быть заключен без взаимного обещания супругов воспитывать детей своих, ибо тогда оный учинился бы договором, вредным правам других людей...
§ 306. Должность воспитывать детей есть основание родительской власти над детьми, ибо оная заключает в себе 1) попечение о сохранении здоровья и жизни детей; 2) попечение об усовершенствовании их телесных и умственных сил; сии многоразличные обязанности только тогда могут быть выполнены родителями, когда они будут иметь власть располагать деяниями детей своих.
§ 307. Пространство власти родительской определяется пространством их должности: родители имеют право делать в рассуждении детей своих все то, что принадлежит к воспитанию и нравственному образованию сих последних. Посему они имеют право:
а) стараться о содержании и укреплении телесных сил детей своих; следовательно, могут предписывать им действия и упражнения, способные к развитию тела, и воспрещать занятия, противные здоровью или опасные жизни;
б) право доставлять нравственное воспитание детям дает родителям власть приучать детей к умственным занятиям, ограничивать их страсти, искоренять в них злую волю и дурные навыки; следовательно, в случае упорства детей наказывать их прилично цели, не преступая потребной меры и не нарушая вышеупомянутой обязанности сохранять целость их телесных сил;
в) родители имеют право заставлять детей своих заниматься полезными упражнениями как по силе их обязанности воспитывать детей, так и потому, что доставлять нужное продовольствие они обязаны детям по мере их слабости и невозможности собственным трудом удовлетворять своим нуждам;
г) родители имеют право защищать детей своих от других людей и вместе требовать, чтоб никто другой не вмешивался в дело воспитания.
§ 308. Родители имеют равную должность воспитывать детей своих, потому и власть над детьми им равно принадлежит. Каждому из супругов принадлежит право требовать от другого, чтобы он не употреблял детей в противность цели воспитания.
§ 309. Пределы родительской власти точнее определяются следующими правилами:
а) всякая власть родителей над детьми противозаконна, если не принадлежит к воспитанию;
б) посему родители не имеют права поступать с их детьми как с собственностью, употреблять их для своей пользы как средство, уродовать их или лишать жизни;
§ 310. Родительская власть уменьшается вместе с должностью воспитывать детей. Поскольку невозможность детей содержать самих себя возлагает на родителей должность стараться об их воспитании, то вместе с оною прекращается и сия должность. Следовательно, когда дети получат достаточные силы к труду и употреблению разума, при котором они сами могут располагать своими поступками, то они выходят из родительской власти, а родители перестают иметь должность их воспитывать.
Примечания
Печатается по изданию: Куницын А. П. Право естественное. Спб., 1818. Кн. II: Право естественное прикладное. С. 37-40.
Впервые опубликовано в 1818 г. Переиздано в кн.: Русские просветители (от Радищева до декабристов): В 2 т. Т. 2. С. 290-292.
отношений вообще и внутрисемейных в частности характерна для естественного права, основанного на общечеловеческих (антропологических) свойствах; оно не признает сословных и иных разделений людей, оперирует лишь отвлеченным понятием человека и столь же абстрактным разумом.
«Право естественное» служила руководством для лицеистов и студентов университета. В годы реакции была запрещена (1821).